CALENDARIO DE FIN DE SEMESTRE

CALENDARIO DE FIN DE SEMESTRE:

Dic. 2, 2011: Fin de semestre curso normal.

Dic. 7, 2011: Entrega de Calificaciones finales.
...
Dic. 8 y 9, 2011: Pago de exámenes extaordinarios ($35.00 c/u).

Dic. 8, 9, 12, 13 y 14; 2011: Inscripción de alumnos regulares (que adeuda 0, 1 o 2 materias). Ojo chequen que dia les corresponde por especialidad.

Dic. 12, 13 y 14, 2011: Aplicación de exámenes extraordinarios. (verifiquen horarios y dia de cada materia).

Enero 6, 9 y 10, 2012: Pago de recursamientos intensivos.

Enero 11 al 25, 2012: Recursamientos intensivos. OJO VERIFIQUEN HORARIOS, maestros y aulas.

EJERCICIO SEGUNDO PARCIAL

EJERCICIO SEGUNDO PARCIAL

INSTRUCCIONES: TOMANDO COMO BASE, LAS EXPOSICIONES, AL INFORMACIÓN PROPORCIONADA EN EL BLOG, LA QUE SE ENVIÓ A SUS CORREOS Y LA INVESTIGACIÓN QUE DESEES REALIZAR REALIZA LO QUE SE TE SOLICITA.

I.     Contesta “con tus palabras” las siguientes preguntas:

1.    ¿Qué es un resumen?

2.    ¿Qué estrategias puedes utilizar para extraer las ideas principales de un texto? (Mínimo tres).

3.    ¿Qué beneficios obtienes al elaborar un esquema como el mapa conceptual, mapa mental, cuadro sinóptico, etc.? (Mínimo 3).

4.    ¿Cuáles son las cualidades de la expresión oral que puedes utilizar con mayor facilidad?

5.    ¿Cómo puedes aprovechar  esas cualidades en asignaturas distintas a LEOYE? (Se refiere a la respuesta que diste en la pregunta 4).

6.    ¿Cuáles son los pasos  para realizar la exposición de un tema de forma exitosa?

7.    ¿Qué debes tomar en cuenta al elaborar un esquema, organizador gráfico o material que te servirá de apoyo durante la exposición de un tema a fin de que tu público pueda comprenderlo?

8.    ¿Qué diferencia hay entre el texto informativo y el texto literario.

9.    ¿Cuál es la estructura de un discurso?

10. ¿Cuál es la diferencia entre el memorándum y la carta?

II.    Lee cuidadosamente cada uno de los siguientes enunciado y realiza lo que se te solicita.

1.    Escribe un texto literario del cual no seas autor. (Mínimo 4 líneas)

2.    Escribe un  texto descriptivo sobre el huracán Rina. (Mínimo un párrafo de 4 líneas).

3.    Utilizando la estructura de una carta, escribe una dirigida a la persona que mas quieres, en la cual le expresas tus sentimientos.

Segundo Parcial

Estimados Alumnos de los grupos 1° D, 1° E y 1° H:

Es grato para mi felicitarlos por los avances logrados en el primer parcial, agradezco el empeño puesto en cada una de las actividades y los invito a incrementar su productividad a fin de lograr mejores resultados y superarse a sí mismos.

Como hemos comentado en clase, el grado de dificultad aumenta, por lo cual los exhorto a mejorar la calidad de sus trabajos, aumentar el tiempo dedicado a la realización de sus trabajos, consultar con sus compañeros y con una servidora a fin de enriquecer sus conocimientos y aclarar sus dudas.

De acuerdo a las instrucciones que se dieron en el aula, cada uno de los equipos expondrá en la fecha estipulada en la agenda el tema que les correspondió; dicha exposición será evaluada de acuerdo a la Guía de Observación entregada y explicada en el aula, por lo cual les solicito leerla con detenimiento a fin de poder cubrir todos los aspectos que se solicitan. Así mismo les solicito verificar periódicamente las lecturas de este Blog ya que ahi se incluirá información de cada uno de los temas, convirtiéndose así en una fuente de información para sus exposiciones, elabopración de trabajos y evaluación escrita.

En caso de tener de tener alguna duda, no duden en consultarme en pasillos o por correo.

Les envío un cordial saludo.

Lic. Irma Góngora

¡ F E L I C I D A D E S !

Estimados alumnos:

Quiero aprovechar este espacio para felicitarlos por los logros obtenidos hasta este momento.

Se bien que para algunos ha sido fácil trabajar con el blog, enviar un comentario, seguirlo, seguir las instrucciones para realizar las actividades, consultar las lecturas, etc. Pero tambien estoy conciente de que a la mayoría le ha costado trabajo, sobre todo porque se requiere ser un tanto autodidacta.

Esto es lo que motiva mi felicitación a cada uno de ustedes que han insistido, han preguntado, se han apoyado en sus amigos y compañeros e inclusive con la maestra de TIC's.

Felicidades chicos (as) por ese gran esfuerzo, los invito a continuar esforzándose, no se limiten a mis instrucciones, exploren, investiguen, lean y participen activamente, ello nos ayudará a todos.

Con orgullo.

Lic. Irma Góngora Duarte.

Bienvenida.

Estimados Alumnos  de los grupos D, E y H de Primer Semestre:

Bienvenidos a este espacio en el que encontraran información, lecturas, actividades e instrucciones que serán de utilidad para el desarrollo de las competencias establecidas en el programa de  la asignatura Lectura Expresión Oral y Escrita I.

Por otra parte, se pretende que este blog sea un espacio para la lectura, análisis, reflexión y discución sobre diferentes temas relacionados con LEOyE I

Jóvenes, su visita y participación serán de suma importancia para lograr el objetivo de la asignatura que compartimos, por lo que me permito sugerirles visitar este blog mínimo dos veces por semana.

Por favor, en  caso de existir dudas, tener sugerencias u observaciones comuniquense a mi correo o mediante la inserción de comentarios en este blog, tengan la certeza de que con gusto respondere sus preguntas y en caso de no tener la respuesta lo investigaremos y aprenderemos juntos.

Reciban un respetuoso y cordial saludo.

Lic. Irma Gpe. Góngora Duarte
Docente LEOyE I
CBTis 111 "Leona Vicario"